为帮助2024级新生明确专业特色,了解专业的发展历程和方向,提高专业认同感,明确学习目标,9月14日、15日,文化服务系各教研室分专业在文锦楼为500余名2024级新生开展专业认知教育活动。活动由各专业负责人担任主讲,各专业专任教师参加活动。
会上,公共文化服务与管理专业负责人陆荣芳从专业定位、面向岗位、课程体系、教学资源、大学学习、成果展示等六个方面,系统阐述了各专业方向的核心课程、学习路径与研究方向,还紧密结合当前行业趋势,深入剖析了就业前景与市场需求,为新生提供了宝贵的职业规划建议。
最后,陆荣芳希望新生们能够珍惜大学时光,保持好奇心与求知欲,勇于挑战自我,不断追求卓越。同时,公共文化服务与管理专业的全体教师也将全力以赴,为新生提供最优质的教育资源、最广阔的实践平台,助力他们成长为具有创新精神和实践能力的复合型人才。
会上,体育教研室主任杨立介绍了体育教研室师资队伍,专业建立和发展的由来,让新生对各位专业教师的专长和方向有一个精确的认识,给学生和老师留一个交流的平台。
最后,社会体育专业负责人李亚军进一步给新生详细介绍了专业发展定位、运动技术专修安排和专业特色,以及社体专业取得的优异成绩,学院给学生搭建的代表队和社团等第二平台,并对纪律、运动安全、实习实训、毕业要求等进行了要求和解释。
会上,音乐表演专业负责人梁文敏从专业定位、师资力量、课程体系、职业岗位、学习生活、专业成果等六个方面,系统阐述了所学专业的基础课程、核心特色课程、给学生指明学习路径与学习方向,梁文敏还结合当前就业形式,深入剖析了当前就业前景与市场需求,为新生提供了宝贵的职业规划建议。
最后,梁文敏对本次专业介绍重要内容进行了概括总结,全体教师对新生寄予了厚望:音乐之路虽长且艰,但请相信自己的潜力与梦想。在这里,你们将会遇到一群同样热爱音乐、追求卓越的伙伴,也会遇到一群无私奉献、倾心育人的老师。
会上,婴幼儿托育服务与管理专业负责人任平从该专业设置背景、师资队伍、人才培养情况以及职业面向等方面作了具体介绍。
随后,在场的专业老师以及辅导员与同学们积极互动,对同学们提出的问题进行答疑解惑,希望同学们能更加深入的了解婴幼儿托育服务与管理专业的发展情况,并做好学习规划。
会后,刘伲君、胡静老师带领同学们参观了实训室及相关教学场所,使同学们对自身的专业有了更为深入的了解。
会上,智慧健康养老服务与管理专业负责人李瑶结合社会背景、行业需求、就业方向等几个方面详细介绍了该专业的设置背景及专业特色。随后,李瑶还详细介绍了人培方案及师资队伍,重点向学生讲解了该专业以理论与实践相结合的教学模式。同时,她进一步阐述了专业的职业面向及考证要求,以及专升本相关信息,鼓励学生们积极备考,提升自我。
最后,辅导员刘长生、李瑶分别就同学们关心的专升本、学校硬件设施等问题进行了解答。刘长生鼓励新生要积极规划未来,珍惜大学时光,保持好奇心与求知欲,勇于挑战自我,不断追求卓越。
网编:邹诗梦
责编:李 强