为扎实推进新生入学教育工作，引导2026级新生增强专业认知、明晰培养目标、端正学业发展方向，9月16日，文化服务系分专业组织开展2026级新生专业认知教育，各教研室主任、专业负责人担任主讲。

专业认知课堂上，各专业紧扣专业发展实际，围绕专业建设历程与办学成果、课程体系与人才培养定位、职业面向与就业岗位、实践教学与技能训练、学历提升路径等内容进行系统讲解。主讲教师直面新生普遍关注的专业认知模糊、就业前景疑虑、AI冲击等焦点问题，深入解读各专业服务地方文化、体育、托育、养老等产业发展的办学特色，细致阐述课程设置、实训安排、校企合作及职业技能证书考取要求，分析行业发展趋势与岗位能力新要求，并围绕就业创业、专升本等发展路径开展分类指导。通过展示办学成果、技能竞赛获奖和优秀毕业生就业创业、专升本典型案例，引导新生破除认知误区、增强专业认同、坚定学好专业、练就过硬技能的信心。

本次专业认知教育内容充实、形式多样，既是一堂面向新生的专业启蒙课，也是一次大学成长规划的指引，帮助2026级新生全方位认识所学专业、厘清大学阶段学习任务，进一步激发学习内生动力。下一步，文化服务系将持续落实立德树人根本任务，不断完善新生入学教育体系，常态化开展学风建设、专业竞赛、实践实训等育人活动，引导新生扣好大学阶段“第一粒扣子”，努力成长为适应新时代发展需要的高素质技术技能人才。