冉兵在总结讲话中强调，要深刻认识弘扬教育家精神的重大意义。教育必先强师，党中央、国务院一直高度重视教师队伍建设，二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。成为教育家是教师的人生追求，每位教师要将成为教育家作为自己的人生追求、事业追求及职业追求，全体教师要不断加强专业知识和教学技能，根植深厚的教育情怀，深刻认识弘扬教育家精神的重大意义，明确思想认识，将弘扬教育家精神作为自己的职业信仰。

       要深入学习领会教育家精神的核心实质。全体教师要认真学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，要坚定心有大我、至诚报国的理想信念；陶冶言为士则、行为世范的道德情操；涵养启智润心、因材施教的育人智慧，不断加强专业建设、提升个人专业能力；秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度；勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。全体教师要认真学习领会教育家精神的核心要领，并切实践行，争做教育家、争当教育家。

       要认真践行教育家精神。全体教师要围绕理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面的核心内容，身体力行到教育教学的实际工作当中，做到以德立身、以德立学、以德施教；师德是教师的第一标准，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，要时刻明确言为士则，行为世范，以榜样的力量去影响学生、感染学生；时刻严明规矩意识和纪律意识，明确他律和自律的关系，自觉遵守师德规范和工作纪律。其次，要具备过硬的专业素质和专业技能，真正做好传道授业解惑。同时要结合高职院校实际，做好专业建设工作，落实产教深度融合，从而提升人才培养质量，实现优质就业。最后，要始终秉持爱与责任，全方位提升自己，找到正确路径，实现高素质专业化，坚定理想信念，认真践行教育家精神，争当教育家。